17 jul 2015

Guía conceptual para la intervención en las escuelas frente al maltrato infantil


Las situaciones de violencia, cuyos efectos muchas veces se dejan ver u oír en la escuela, no pueden ni deben ser ignoradas ni justificados. 
El dolor de las víctimas no puede ni debe ser silenciado. 
Sin embargo, la comprensión y el abordaje de las situaciones en las que los niños son víctimas de maltrato son de una gran complejidad.
 Ante estos hechos, la escuela tiene una responsabilidad no solo legal, sino también emocional.




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